Absolument toutes les consignes et conseils ont été donnés en classe.
Vous en retrouverez les idées principales dans le fichier de présentation mis à votre disposition.
A vous maintenant de bien choisir avec quel binôme vous formerez une bonne équipe de travail.
Il y aura :
des hauts :
quand le programme fonctionne et que ça avance bien,
quand on est plutôt en avance sur les autres groupes,
etc ...
des bas :
mais qu'est-ce qui ne marche pas dans ce programme ?
qu'est-ce que je peux bien inventer pour contourner mon problème ?
quand on voit les autres qui avancent alors que son binôme est en panne :
n'attendez pas le dernier moment pour demander de l'aide !
quand il faut boucler d'urgence le dossier de présentation du mini-projet.
etc ...
Mais n'oubliez pas que c'est bien souvent grâce à l'erreur que l'on progresse ensuite :
nous n'aurions jamais réussi à apprendre à marcher sans accepter un certain nombre d'échecs et de chutes parfois douloureuses ... mais quelle griserie pour l'enfant le jour où il peut enfin se déplacer tout seul !
Apprendre, travailler, faire des études, c'est exactement comme apprendre à marcher :
- essayer, essayer, tomber, se relever, reprendre son souffle et repartir ...
- jusqu'au bonheur suprême : y arriver enfin !
Alors mon dernier conseil pour vos projets : essayer d'y prendre le plus de plaisir possible !
Mais n'oubliez pas que c'est bien souvent grâce à l'erreur que l'on progresse ensuite :
nous n'aurions jamais réussi à apprendre à marcher sans accepter un certain nombre d'échecs et de chutes parfois douloureuses ... mais quelle griserie pour l'enfant le jour où il peut enfin se déplacer tout seul !
Apprendre, travailler, faire des études, c'est exactement comme apprendre à marcher :
- essayer, essayer, tomber, se relever, reprendre son souffle et repartir ...
- jusqu'au bonheur suprême : y arriver enfin !
Alors mon dernier conseil pour vos projets : essayer d'y prendre le plus de plaisir possible !